Inklusion - særligt tilrettelagte undervisningsforløb
I dette undertema kan du blandt andet læse om Københavns kommunes arbejde med at inkludere børn og unge med en funktionsnedsættelse, så de kan forblive i deres nærområde og deltage i generelle tilbud til børn og unge.
Du kan her læse eksemplet om AspIT, som er verdens første IT-uddannelse for unge med Aspergers Syndrom med det sigte, at den unge skal opnå selvforsørgelse og job.
På efterskoleområdet er 12 skoler med Københavns Kommune som koordinator gået sammen om at skabe autismevenlige rammer på efterskoler. Når efterskolerne geares til at inkludere unge med autisme, er der mulighed for at denne gruppe af unge mennesker, der ikke har reelle muligheder i det ordinære uddannelsessystem, vil opleve at få et særdeles kvalificeret ungdomstilbud.
EPOS har tilrettelagt en uddannelse som specielt henvender sig til kortuddannede, der arbejder med børn med handicap. Eksemplet giver ideer til udvikling af kernekompetencer for disse medarbejdere.
Eksempler:
- Specialreformen - inklusion af børn og unge i Københavns Kommune
- Autisme / Asperger venlige miljøer på efterskoler
- AspIT er en skræddersyet uddannelsesmodel til unge med Aspergers Syndrom indenfor IT
- Kompetenceudvikling af kortuddannede, der arbejder med børn med handicap
- STU for blinde og svagsynede med særlige behov
- Ledsagerprojekt i Haderslev Kommune
- Idræt og Inklusion
