HIPPY (HippHopp)

Formål

Home Instruction for Parents of Preschool Youngsters (HIPPY)er et forældreprogram, som styrker de deltagende forældre i at understøtte deres børns udvikling frem mod skolestart, således at de deltagende børn ved skolestart er skoleparate i samme grad som deres jævnaldrende.

Programmet bidrager til at forbedre de deltagende børns udbytte af skolen socialt såvel som fagligt. Forældrene sættes i stand til at foretage strukturerede aktiviteter sammen med barnet og opnår derved bedre kendskab til forudsætninger for succesfuld skolestart.

Oprindelse

HIPPY er oprindeligt udviklet i slutningen af 60’erne på Hebrew University i Israel og implementeret af The National Council of Jewish Women Research Institute for Innovation and Education. Siden har programmet bredt sig til andre lande. HIPPY er således nu et tilbud i USA, Australien, New Zealand, Tyskland, Østrig, Canada, Sydafrika, El Salvador og Israel.

HIPPY i Danmark

Regeringen afsatte i 2004 i alt 35 mio. kr. på finansloven (FL 15.75.30.10) til udvikling og dokumentation af forældreprogrammer. Det blev i den forbindelse besluttet at afprøve HIPPY sammen med De Utrolige År og MTFC i Danmark, som hjælp til familier med børn og unge, der har brug for særlig omsorg og støtte i forhold til opdragelse, støtte i skolen og lign.

Socialstyrelsen iværksætter derfor det kompetenceudviklende førskoleprogram HIPPY som et forsøgsprojekt i perioden 2009-2011 i fire kommuner. Programmet lanceres i Danmark under titlen HippHopp.

Ved implementering i Danmark er organiseringen og strukturen i det oprindelige HIPPY-program videreført, som det kendes fra øvrige lande. Enkelte tilpasninger til en dansk kontekst under hensyntagen til  de forudsætninger og behov, som kendetegner børns skoleparathed i Danmark, har dog fundet sted. Udviklingen betyder, at de deltagende familier vil møde et tidssvarende materiale og aktiviteter samt et udvalg på 10-12 aktuelle børnebøger. Desuden deltager børn og familier i 30 uger op til barnets skolestart. I øvrige lande er børn og familier hyppigst deltagende i 60 uger.

Tilpasningen finder sted bl.a. under hensyntagen til, at en langt højere andel (95 %) af alle børn i målgruppen deltager i strukturerede og kvalificerede dagtilbud, i modsætning til de lande, i hvilke HIPPY programmet findes i dag.

Læs mere om programmet på Socialstyrelsens underside.

Målgruppe

Målgruppen for HippHopp er børn i alderen 5-6 år, som endnu ikke er begyndt i skole. Programmet tilbydes familier, der kan have særlig glæde af at være godt forberedt på de udfordringer, som barnet møder i skolen. Det er frivilligt for familierne at deltage i programmet.

I den to-årige forsøgsperiode vil op til 250 børn deltage i programmet.

Metode

HippHopp består af fem delelementer, der tilsammen udgør det strukturerede programs et-årige forløb.

1. en professionel, lokalt forankret koordinator, som har ansvaret for støtte til og instruktion af fire til seks hjemmevejledere og som forestår netværksaktiviteterne for forældregruppen
2. et antal hjemmevejledere (HippHopp-guider), der hver besøger ca. seks familier hver anden
3. uge og forestår netværksaktiviteter
4. bøger, materiale og aktiviteter til 30 uger til brug i hjemmet for forældrene sammen med barnet
5. gruppebaserede aktiviteter, der organiseres og udføres hver anden uge af koordinatorerne i samarbejde med HippHopp-guiderne for de deltagende forældre
6. et website, som er programmets ansigt udadtil og desuden fungerer som inspiration for supplerende aktiviteter for forældre

HippHopp programmet er lokalt forankret med udgangspunkt i barnets nærmiljø.

Hovedparten af aktiviteterne finder sted i hjemmet. Programmet planlægges således at forløbet følger børnehavernes skoleforberedende aktiviteter.

Materiale

Det samlede materiale til dagligt at støtte forældre i at hjælpe deres barn frem mod skolestart består af 30 ugers aktiviteter suppleret med forskellige materialer, børnebøger og et netsted med supplerende spil mv.

Socialstyrelsen har udbudt opgaven med udvikling af materiale, udarbejdelse af aktiviteter, netværksaktiviteter for de deltagende forældre, undervisning af koordinatorer samt oprettelse af websted.

Materialet udvikles af University College Lillebælt.

Udbudsmateriale

Kort udgave af tilbud fra UC Lillebælt

Der er ved udviklingen af materialet lagt vægt på at materialet:

• er tidssvarende og nutidige (lærings)medier som interaktive pc-baserede spil og film er integrerede
• reflekterer børn og forældres nutidige forventninger til æstetisk udformning, design og indhold
• indeholder et læringssyn med mange facetter og som udvikler mange kompetencer (motorik, omverdensforståelse etc.)
• stimulerer barnets nysgerrighed og barnets lyst til læring
• bidrager til at styrke relationen mellem barn og forælder
• understøtter forældrenes kompetencer i forhold til at sikre barnet en god skolestart og et godt skoleforløb
• indeholder genkendelige hverdagssituationer i en dansk sammenhæng og med udgangspunkt i barnets nærmiljø

HIPPY internationalt

Her kan du læse mere om erfaringer med HIPPY i internationalt regi, herunder udbredelse og evaluering.

Evaluering af HippHopp

Rambøll skal evaluere HippHopp. Læs et resume af Rambølls tilbud til Socialstyrelsen.

Kontakt

Du kan få mere at vide om HIPPY-programmet og HippHopp i Danmark ved at henvende dig til:

Konsulent Helle Stærmose, hst@servicestyrelsen.dk.

Tlf.: 72 42 39 31