Forskningsrapport: Indsatser for udsatte 0-3 årige og deres forældre
Baggrund
I mange tilfælde begynder indsatsen overfor et barn i en udsat position ikke tidligt nok. Dette kan have alvorlige konsekvenser for barnets fremtid, bl.a. i form af relationsforstyrrelser og andre udviklingsmæssige vanskeligheder. Da det er i barnets første leveår, at centrale kognitive, sociale og adfærdsmæssige kompetencer udvikles, er det vigtigt at yde hjælp til sårbare og udsatte familier så tidligt som muligt, så forældrene får hjælp og støtte til at udvikle deres forældrekompetencer i tide.
Indhold
Forskningsrapporten indeholder danske og internationale studier foretaget inden for de seneste 10 år. Rapporten inddrager et bredt udsnit af tidlige indsatser overfor sårbare og udsatte forældre samt børn fra børnenes fostertilstand, til de fylder 3 år. Formålet med rapporten er at bidrage med kvalificeret viden til udvikling af en evidensbaseret praksis i socialpolitikken.
Forskningsoversigten er udarbejdet af SFI – Det nationale forskningscenter for
velfærd for Socialstyrelsen.
Rapporten er udarbejdet på baggrund af 81 sociale indsatser, der retter sig mod at reducere eller kompensere for en række risikofaktorer, herunder forældres misbrug, vanrøgt af børn, vold i familien, forældre med psykisk sygdom, forældre med mental retardering, tidligt forældreskab og kombinerede problembilleder, hvor flere risikofaktorer er aktuelle.
Rapporten indeholder en række narrative resuméer, der giver en fyldestgørende beskrivelse af de enkelte indsatser. Herunder beskrives, hvilke aktiviteter den enkelte indsats indeholder, fagligheder blandt personale samt indsatsens institutionelle rammer. Rapporten består derudover af en analyse af fællestræk og forskelle ved de sociale indsatser, studierne beskriver.
Kontakt
Fuldmægtig Mette Kierkgaard Tlf.: 76 10 91 68.
